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心雨彩虹(德育、心育与智育)

智育中渗透德育和心育、德育中渗透心育、心育中渗透德育。三者相互依存搭成心灵彩虹桥

 
 
 

日志

 
 

【转载】H 万载二中学生行为习惯养成教育活动实施方案(康梦整理)  

2013-05-02 16:21:37|  分类: 养成教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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万载二中学生行为习惯养成教育活动实施方案

 

对学生加强行为习惯养成教育是学校德育工作的重要内容,对于培育优良校貌,形成良好的校风,保证正常的教育教学秩序,有着极其重要的作用。经学校行政会研究决定,从2012926日至学期结束,集中开展学生行为养成教育活动。

本次学生行为养成教育活动将分三个阶段进行:

第一阶段:宣传动员、自查自纠阶段(926日—108日)

本阶段的工作重点是在全体师生中宣传此次养成教育活动的重要性,发动全体师生共同参与到此次教育活动中来,并积极开展自查自纠活动。具体工作安排如下:

1、学校加大宣传力度:制作宣传栏,张贴宣传标语,利用电子屏、国旗下讲话和校园广播等多种途径展开宣传动员。

2、各年级组织全体教师尤其是班主任认真学习本实施方案,并结合本年级实际情况制定出更为具体的实施方案和措施。

3、各班组织学生认真学习本方案及年级补充活动方案,让学生充分认识到本次教育活动的重要性和必要性。108日(星期一)班会课各班召开主题班会,组织学生谈认识、谈决心、谈打算。

4、各班利用《入学教育材料》组织学生重温《万载二中学生行为管理规范》、《万载二中“十提倡”、“十不准”》、《学生仪容仪表规范》、《万载二中卫生打扫与保持要求》等学校相关制度规范。

5、各年级各班引导学生开展自查自纠活动,重点是组织学生通过开展批评与自我批评活动,让学生对照学生行为养成教育要求(后附)和学校的规章制度,结合自身存在的问题进行自我反省并及时予以纠正。

6、各班结合本班实际情况出一期相关主题的黑板报,1012日前完成(星期五),学校组织检查评比。

第二阶段:深化教育、严查整改阶段(109日—1120日)

本阶段教育活动目的是:学生行为习惯养成取得明显成效,尤其表现在全体学生在校内能规范佩戴校牌;文明劝导岗能规范佩戴绶带并认真到岗履责;校内卫生状况根本好转,校园内看不到白色垃圾,环境干净整洁;学生举止文明,待人有礼,能遵守公共秩序和公共道德。

本阶段的教育活动重点是:

1、学校对各年级各班级开展的自查自纠活动情况进行初步检查验收,学校各线加强检查评比频度,对屡教不改的不良现象加大整改力度,力求深化和巩固教育效果。

2、各年级各班级围绕本次教育活动主题,结合本年级情况,充分发挥班主任和值周教师的作用,对学生日常行为习惯加强检查评比,及时公布检查结果,对存在的问题积极予以整改。

3、学校将组织各班学生代表座谈会,了解各班养成教育活动的开展情况,并征集学生的意见与建议。

4、学校各处室组织专门力量对各年级各班级开展的学生行为养成教育活动情况进行检查(抽听班会课、检查相关记录材料、查看学生的学习和行为习惯状况),确保此次教育活动落到实处,取得实效。

5、充分发挥寝室管理员和保卫科工作人员的作用,其检查结果作为年级班级考核依据之一。

6、行政值周将加强对班主任值日和教师值周到岗履责情况的考核力度,强化对各线值日值周教师的责任要求,考核结果将纳入教师综合考评范畴,充分利用各线值日值周人员的力量对学生的学习和行为习惯展开全方位的检查。

7、发挥年级学生会的辅助检查功能,查找学生学习与行为习惯养成中依旧存在的问题并及时予以处理。

第三阶段:巩固效果、总结交流阶段(1121日至学期结束)

本阶段的工作重点是对此次学生行为养成教育活动进行全面深入的反思,总结经验,形成长效机制,巩固教育成果。具体工作有:

1、各班召开主题班会对此次养成教育活动进行总结,听取学生的意见与建议,形成班级总结后交年级。

2、各年级结合班级总结,在听取年级教师的意见建议后形成年级总结,与班级总结一起交政教处。

3、政教处组织召开班主任会议对此次养成教育活动进行经验交流,对工作突出的班级予以表彰,并评选出优秀文明劝导岗、文明学生和卫生标兵进行公开表彰。

4、学校组织相关处室人员和各年级主任进行分析讨论,形成关于养成教育的具有可操作性的长效工作机制(如日常检查机制、养成教育督导机制、养成教育量化考核机制等),巩固教育效果。

全体教职员要积极参与到此次学生行为习惯养成教育活动中来,并做好示范带头作用。

 

2012925

 

 

 

 

附件:

万载二中学生行为习惯养成教育重点内容及要求

 

一、卫生行为习惯养成要求:

1、严格按照《万载二中卫生打扫与保持要求》认真做好卫生打扫与保持工作。

2、不乱丢乱扔垃圾,看见垃圾要主动捡起放入垃圾桶内。

3、爱护卫生设施。

4、卫生打扫后垃圾要及时倒入垃圾池内,不得乱倒。

5、卫生监督岗改为“文明劝导岗”,除继续履行原卫生监督岗的职责,确保本班清洁区的卫生清洁外,还应当对学生中乱丢乱扔垃圾、随地吐痰等不文明现象进行劝导,但不进行扣分处理。文明劝导岗在执勤时要规范带好绶带、态度温和文明、使用规范的劝导语言。

6、严禁任何学生将有包装的食品带入校园,严禁学生将各式饭盒、薄膜包装袋带入校园。在校内小卖部和食堂购买的食品应将包装物放在垃圾篓(桶)内,提倡学生不将食品带出小卖部和食堂。

7、学生在食堂用膳要遵守用膳纪律,爱护餐厅卫生。不得将饭菜带出食堂。

8、周六、周日,原初中部负责的清洁区由高中部负责卫生保持工作,高一年级负责初一年级的清洁区,高二年级负责初二年级的清洁区,高三年级负责初三年级的清洁区,请年级落实具体班级并将安排表交政教处存档备查。

二、其他日常行为习惯养成要求:

1、严格遵守《万载二中学生行为管理规范》等学校各项规章制度,文明守纪,积极向上。

2、规范仪容仪表,不烫发染发,不穿奇装异服。

3、规范佩戴校牌,在校内除体育课、体育训练及就寝时间外,一律佩戴好校牌。保持校牌整洁,不涂改校牌,不转借、伪造校牌,校牌遗失应及时补办。

4、讲究文明礼貌,遵守公共秩序,遵守公共道德。各种集会时要统一着装,并做到快、静、齐并保持好清洁卫生。

5、克己让人,不说脏话,正确处理同学中的矛盾纠纷,不参与任何打架斗殴事件,不结交社会不良青年。

6、尊重师长,不顶撞老师及学校其他工作人员。

7、尊重他人劳动成果,不破坏清洁卫生,不破坏公物,不破坏绿化带,不破坏公共设施。

8、不吸烟、不喝酒、不参与赌博活动。

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