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心雨彩虹(德育、心育与智育)

智育中渗透德育和心育、德育中渗透心育、心育中渗透德育。三者相互依存搭成心灵彩虹桥

 
 
 

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【转载】关于跑操的要求及检查评分细则  

2013-03-12 11:37:06|  分类: 他山之石之管理篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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关于跑操的要求及检查评分细则

为全面提高学生身体素质,增进学生身体健康,培养学生集体主义意识,切实凝聚各班的向心力,进一步规范大课间跑操的活动,特制订以下跑操的要求及检查评分细则。

一、课间操跑操要求:

1、周一至周五:每天上午(周一升旗)、下午第二节课后,各班按体育组要求,及时迅速地进场;到涟中操场指定区域集合整队;进场后听从体育老师指挥,按指定线路从跑操;结束后,按指定线路退场。

2、跑操过程中各班整体保持队形整齐,中速行进,不能太快,也不能太慢;行进途中原则上不准停顿,若前面没有行进空间,相应班级也务必原地跑步;行进途中要求统一喊口号,口号内容各班自定;跑操结束时,要踏步调整呼吸和队形,然后有序退场。

中学部将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分,检查结果纳入班级周量化考核。

3、跑操前,班主任要跟班进场;跑操时,班主任要随班跑操督促;跑操后,班主任要组织有序退场。班主任要对学生加强动员教育,规范要求,注意安全,以防事故发生。

二、课间操跑操检查评分细则:

1、学生出勤情况(1分):不缺学生得1分,每缺一人次扣0.5分,可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的,情况特殊的学生须写个人请假申请,经本班班主任签字后方可生效。

2、队伍集合情况(1分):主要包括按规定要求集合,及时迅速,队伍整齐,按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、不整齐的酌情扣0.51分。

3、跑操整齐情况(4分):

班与班之间要保持一定的距离,由体育组统一。(1分)

所有同学必须跑步前进,不得走走跑跑,行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳,两臂曲臂随音乐前后摆动,步幅不宜过大,频幅不宜过快。由班级安排专人带队,各班步伐整齐,同学间要保持适当距离,每名同学前、后、左、右都要照顾到,方阵中横看成行,竖看成排。(3分)

若中途退下、掉队的(系鞋带、拔鞋除外)等情况,每出现一人次扣0.5分。跑操过程中跑操队形混乱,动作不规范,节奏感不强,精神面貌不好,酌情扣0.53分。

跑操过程中时刻保持队伍的整齐,做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。可酌情加0.51分。

4、各班口号情况(2分):跑操时各班有自己的班级口号,要声音洪亮,能体现班级特色。口号不洪亮、不整齐酌情扣0.51分,没有喊口号扣2分;

5、跑操纪律情况(2分):队伍中有人说笑打闹的,每人次扣0.5分,累计计算,或视全班整体纪律状况,若纪律不佳的,可酌情扣0.52

【操作说明】

检查学干按年级分工检查评比打分,体育老师为活动指挥、技术指导,班主任为本班跑操活动的负责人,学校组织检查纪律、两操的学干负责检查评比。

执行本评分细则时,检查过程主要采用扣分制,周末评比采取加分制,检查项目总分为10分,分五个方面:检查内容主要包括学生跑操出勤情况(1分),班级队伍到指定地点集合情况(1分),队伍行进中跑操整齐情况(4分),各班喊口号情况(2分),跑操纪律情况(2分)。

每个年级部班级跑操考核均分为三个等第,比例分别为:初一年级4:3:3;初二年级4:4:4;初三年级4:4:4。根据每周的评比结果,按照年级部为单位评比出一、二、三等奖,分别在周积分上加3分、2分、1分。获得一等奖的班级为“跑操先进班级”,三等奖班级为“跑操整改班级”。班级跑操积分汇总最高的级部为“跑操先进级部”。

通过学校学干值周组的日查、周评的方式对各班级跑操活动进行检查评分,每周末值周组将评分等地积分纳入班级周积分核算,并于周前会时对跑操活动中评比出的“跑操先进班级”“跑操整改班级”、“跑操先进级部”予以公布。

三、班主任跑操考勤

部门分工人员、年级主任双重检查考勤,训导部分工成员到指定年级检查班主任到岗及督促情况。学生跑操时班主任跟操迟到的、提早离场的,或未到岗的,按《班级量化考评细则》中的“班务考核”规定执行。班主任若有特殊情况不能跟班的,必须请本班非班主任的任课老师代班,否则按未到岗处理。

四、未尽事宜,另行通知。

五、本细则解释权归中学训导部、团委所有。

此细则将在执行过程中不断完善。

                                                               中学训导部、团委

                                                                                                                                                    2008121
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